南京回应“减负=制造学渣”:防止执行形式化机

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  中新网10月30日电 近日,南京市正在推进的减负政策激发争议,以致有家长觉得“减负=制造学渣”。南京市教导局今日在微信"民众,"号回应称,要规范履行上级要求,防止和矫正履行简单化、形式化、机器化征象,持续推进规范化办学。对付督查整治中发生的误差,要及时矫正,确保使命教导规范有序成长。

  南京市教导局称,为进一步成长本质教导,创造更好育人情形,2019年10月—11月,南京市开展使命教导黉舍违规办学行径问题专项整治专项督查行动,重点是对使命教导黉舍规范办学、校外培训机构违规办学等事情进行督查。全市各级教导部门、使命教导黉舍按照统一支配,聚焦存在问题进行排查,整治矫正不规范的办学行径,但同时也发明存在对督查事情理解不准确、履行规定简单化的征象,引起了社会和部分家长的误解。

  南京市教导局要求,各区各校进一步熟识规范使命教导黉舍办学行径的意义。开展违规办学行径的整改和督查,是为了匆匆进黉舍更好遵照教导规律,匆匆进门生更好康健成长,匆匆进教导高质量成长。全市教导系统要准确理解事情要求,矫正违规考试、违规排名、超前超标教授教化等不规范办学行径。相符教授教化规律的功课、考试、教导评价应继承坚持,并赓续前进其针对性、有效性。要在把分歧理的课业包袱减下去的同时,加强教授教化钻研,前进教授教化质量。要开齐开足体育课、艺术课、劳动课、生理康健课、社会实践课等,努力匆匆进青少年门生周全成长。

  南京市教导局强调,各区各校要规范履行上级要求,防止和矫正履行简单化、形式化、机器化征象,持续推进规范化办学。要树立精确的育人不雅、质量不雅,经由过程家委会、家长会和社会鼓吹等道路,广泛传播科学的教导理念和精确的教导措施,构建黉舍、家庭、社会协同育人的优越生态。对付督查整治中发生的误差,要及时矫正,确保使命教导规范有序成长。

(责任编辑:宋雅静)

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